Общая тема акции в этом году – «Читаем вместе», которая перекликается с Годом педагога и наставника. Участникам было предложено окунуться в историю российского образования, узнать новые факты из прошлого, поразмышлять о будущем.

Предыстория

Культурная акция «Библионочь» уже не первый год проходит на территории всей России. В этом году она прошла в 11 раз, потому что впервые состоялась в 2012 году. Изначально акцию инициировали активисты-общественники Илья Николаев и Александра Вахрушева, рассказав о ней в соцсетях. Они придумали «Библионочь» в июне 2011 года, и тогда впервые было проведено мероприятие в библиотеке Тургенева во время акции «Ночь музеев». Событие прошло без происшествий, и департамент культуры поддержал идею активистов. В 2012 году первая всероссийская акция «Библионочь» прошла в 90 городах России. Одну только Тургеневку посетило более 2500 человек.

Акция направлена на поддержку чтения. В этот период библиотеки, музеи, книжные магазины и другие учреждения культуры и искусства открыты для посетителей «после захода солнца», фактически – в вечернее время, а иногда и до самой ночи. Это символизирует то, что ради чтения самые преданные читатели могут пожертвовать своим временем на отдых и сон.

С 2013 года каждая «Библионочь» имеет тематический характер. Так, в 2013 году все главные события объединила тема «Большое литературное путешествие». В 2014 году темой «Библионочи» стал «Перевод времени». Все площадки стали навигаторами во времени. В 2015 году тема акции – «Открой дневник - поймай время». И так каждый год – новая тематика. Во время пандемии акция фактически перешла в дистанционный формат. И для многих стало понятно, что онлайн мероприятия с нами надолго хотя бы потому, что это удобно целой части читателей.

Давайте подумаем!

В этом году все прошло как обычно – в очном формате, в здании межпоселенческой библиотеки. Программа была сформирована таким образом, чтобы интересно было и школьникам, и взрослым. В детской библиотеке акция под названием «Библиосумерки» стартовала в 5 часов вечера, а у взрослых на час пораньше.

На втором этаже в назначенный час собрались читатели старше пятидесяти лет. Наверное, это и есть самая читающая аудитория – постоянные посетители культурных мест нашего села. В самом начале мероприятия участники собрались в читальном зале, где их встретили работники библиотеки. После вступления учителя Устьвашской школы П.Б. Наумовой, которая рассказала о своем педагогическом опыте и современной школе, все разделились на небольшие группы и проследовали по тематическим станциям. Каждая из остановок обозначала школу – от древнерусской церковно-приходской, до школы будущего. И задания были соответствующие эпохе. Участники рисовали на бересте, учили древнерусский алфавит, пробовали себя в роли учащихся Института благородных девиц, писали чернилами в советской тетрадке, отгадывали предназначение некоторых школьных предметов и многое другое. На станции «Современная школа» участники познакомились с деятельностью патриотических движений «Юнармия» и «Патриот», попробовали разобрать и собрать муляж пистолета. В «Музыкальной школе» отгадывали мелодии, знакомились с историей ДМШ №29 в с. Лешуконское. А на станции «Школа будущего» каждый поделился идеями о том, как в будущем будут выглядеть школы и что в них будет. Для многих главным критерием хорошей школы является техническое оснащение и спортивный инвентарь. Наверное, цифровизация и спорт – действительно наше будущее, которое прослеживается уже сейчас.

Позднее в библиотеку подоспела молодежь в количестве двух человек. Разница по сравнению с прошлой группой заметно чувствовалась, хотя организаторы отмечали, что в прошлом году молодежи было гораздо больше. И, учитывая то, какую интересную программу подготовили работники библиотеки, очень грустно, что в этом году не получилось привлечь жителей.

Большой интерес у всех присутствующих вызвало выступление М.Г. Федькушевой, ветерана педагогического труда, которая всю жизнь отработала в сфере образования нашего края. Женщина рассказала о своем тяжелом военном и послевоенном детстве, о том, как принималось решение о поступлении в институт и о том, как ей работалось в школе. Мария Григорьевна отметила разницу поколений, но сказала, что в каждом есть что-то хорошее. Советское, а затем и российское образование заметно трансформировалось за последнее время, но неизменным остался формат учитель-ученик. И участники, прошедшие все станции, хорошо убедились в этом, ведь с древних времен именно учитель был проводником в мир знаний.

После познавательного путешествия по страницам школьной истории участники отправились на большую перемену – пить чай с булочками. Все еще раз подтвердили важность подобных мероприятий для культурной жизни села и выразили надежду, что формат будет только развиваться, народу будет приходить все больше, а читать книги станет модно, как когда-то в советское время.

Руслан Желомко. Фото автора.